Material didáctico

 Estimados estudiantes.  En primer lugar deben realizar la siguiente  actividad. Luego deben analizar la siguiente imagen que menciona las primeras medidas laborales de la última dictadura militar (1976/1983): Explica con tus palabras las medidas que tomó la dictadura contra los trabajadores.

  Actividades 1- Explicar el concepto de División Internacional del Trabajo ( DIT ). 2- ¿Qué diferencias encuentras entre Países Centrales y Países Periféricos? 3- ¿La Argentina era un país central? Justifica tu respuesta. 4- ¿Por qué la DIT beneficiaba a los Países Centrales? 5- Completa el cuadro. La división internacional del trabajo La Segunda Revolución Industrial favoreció el desarrollo de las empresas, que comenzaron a crecer. En este sentido, se fortaleció el sistema capitalista, apoyado en la inversión y reinversión de los empresarios, que comenzaron a adquirir nuevas fábricas, más máquinas y más mano de obra. Este proceso de crecimiento empresarial conllevó a la fabricación de mayores cantidades de productos, es decir que resultó en un incremento de la oferta. Los productos debían ser vendidos en el mercado, ya que esa venta permitía el proceso de reinversión. Los países industrializados , como Gran Bretaña, Alemania, Francia y más tarde Estados Unidos y Japón, vieron acr...

 Como consecuencia de la crisis del modelo económico neoliberal surgieron en Argentina agrupaciones de desocupados que se hicieron conocidos públicamente por su estrategia de movilización: el corte de ruta (piquete), de donde se terminó por imponer la denominación mediática de "piquetero".  A continuación, te propongo la siguiente  lectura  para que conozcas sus ideas y organización. ¿Qué es el MTD? El MTD se define como una organización “popular, de hombres y mujeres”  [2]  , trabajadores y desocupados, que han formado un “movimiento” (y no un partido o un sindicato) para empezar a “resolver entre todos los problemas de todos”  [3]  . Esta organización se plantea autónoma “de los partidos políticos, los sindicatos y la Iglesia”  [4]  , pero tiene como criterio básico la coordinación con los otros sectores del campo popular  [5]  . A través de diversas medidas de lucha -cortes de rutas, movilizaciones, bloqueo de los accesos a ...

Introducción Las últimas décadas del Siglo XIX fueron años en que se difundieron inventos que cambiarían la vida de millones de personas. Desde la "lamparita" (1854) hasta la Aspirina (1899), los inventos del siglo XIX significaron un gran avance en el transporte y las comunicaciones. Realizar la siguiente lectura: El transporte marítimo se vio favorecido por la adopción del barco de vapor  en reemplazo del velero. Esto posibilitó una mayor rapidez y permitió el traslado de gran cantidad de mercancías a lugares distantes, lo que permitió que el mercado internacional creciera en forma notable. También aparecieron grandes transatlánticos que favorecieron el traslado de emigrantes europeos hacia América, Asia o África. La gran revolución del transporte terrestre fue protagonizada por el ferrocarril . Los malos caminos y la precariedad de los vehículos no podían competir con este “caballo de hierro”. El ferrocarril, al igual que el barco de vapor, amplió el mercado internacional,...

 1- Explique la consigna "Cámpora al gobierno, Perón al poder". 2- ¿Cómo se explica el triunfo electoral del peronismo? 3- Mencionar las dos tendencias dentro del peronismo y su enfrentamiento en Ezeiza (20/6/1973). 4- ¿A qué sector del peronismo favoreció el General Perón? Mencionar dos ejemplos. 5- ¿Cuál es tu opinión con respecto a la Triple A?

 Luego de la llegada de Cristóbal Colón a las islas Antillas y de algunos años de exploración en el Mar Caribe, los conquistadores se dirigieron hacia México y los Andes Centrales. Allí se encontraron y derrotaron a los imperios azteca e Inca. 1- ¿De qué forma Moctezuma intentó evitar el avance de Hernán Cortés? ¿Cómo reaccionó Cortés? 2- ¿Qué ocurrió durante la Noche Triste? 3- ¿Cómo se produjo finalmente la derrota de los Aztecas? 4- ¿En qué situación política se encontraban los Incas cuando llegó el conquistador Francisco Pizarro? 5- ¿Qué propuso el emperador Atahualpa para librarse de los conquistadores? ¿Cómo reaccionaron los españoles? 6- ¿Qué problemas surgieron entre los conquistadores? 7- Resumir las causas de la derrota de los aztecas e incas.-

 Actividad: 1- Define el concepto de Cooperativa. 2- A partir de la lectura de los valores cooperativos, redactar un texto que explique la importancia de las cooperativas. 3- Explica con tus palabras las características de los distintos tipos de cooperativas. (Al menos 3). 4- Observar el siguiente video (fragmentos de "Industria Argentina. La fábrica es para los que trabajan") y explicar el conflicto con la empresa y el proceso para formar la cooperativa de trabajo. Fragmento de "Industria Argentina. La fábrica es para los que trabajan". (Dir. Ricardo Díaz, Arg., 2012)